Professores da rede municipal de ensino de Itapema participaram nesta terça-feira (15) de uma formação voltada ao manejo de comportamentos e a intervenções em situações de crise no ambiente escolar. A atividade, realizada no Centro Novos Caminhos, faz parte da programação da Secretaria Municipal de Educação durante a Campanha Nacional de Luta pela Inclusão da Pessoa com Deficiência.
A capacitação foi conduzida pela Dra. Cristiane Hemi Yokota Chechetto, profissional atuante nas áreas de educação, inclusão e neurodesenvolvimento, que integra o corpo docente da NeuroSaber. Durante o encontro, foram abordados temas como identificação de sinais, compreensão dos comportamentos dos estudantes e estratégias de intervenção diante de situações de crise em sala de aula. Participaram professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE), especialistas da Educação Infantil e profissionais que atuam com turmas de G1 e G2.
Entender o comportamento para intervir melhor
O chefe da Educação Inclusiva do município, Rodrigo Garstka, ressaltou a importância de compreender o comportamento dos estudantes para que os profissionais possam adotar estratégias mais adequadas em cada situação. “Quando o profissional consegue identificar os sinais e entender o que aquele estudante está comunicando por meio do comportamento, a intervenção muda completamente. O objetivo é dar mais segurança para as nossas equipes e construir respostas cada vez mais adequadas, respeitando as necessidades de cada aluno”, destacou.
Programação com parceiros ao longo da semana
A ação reúne diferentes instituições parceiras da rede municipal, incluindo formações, visitas técnicas e momentos de troca de experiências entre profissionais. Participam da programação a APAE Itapema, a Equovida, o CAP-TEA e a NeuroSaber. O secretário de Educação, Valdir Nesi Filho, afirmou que a proposta é manter a preparação dos profissionais de forma contínua ao longo do ano. “A inclusão exige preparo contínuo. Não é uma formação isolada que resolve tudo, por isso queremos oferecer diferentes momentos de aprendizagem, com temas práticos e parceiros que possam contribuir com a rotina das nossas escolas. Quanto mais preparada estiver a equipe, melhor será o atendimento aos nossos estudantes”, afirmou.
Nesta quarta-feira (16), professores do AEE participam de uma imersão prática na Equovida, voltada à equoterapia e seus benefícios educacionais e terapêuticos. Já na quinta-feira (17), a programação segue no CAP-TEA, com atividades direcionadas aos auxiliares de sala dos Anos Iniciais, além de motoristas e monitores do transporte escolar. Entre os temas previstos estão modulação comportamental, manejo de crises no contexto escolar e identificação e eliminação de barreiras para estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação.
Encerrando a programação da semana, na sexta-feira (18) os mesmos temas serão trabalhados com os auxiliares de sala dos Anos Finais, também no CAP-TEA. A sequência de atividades busca ampliar o preparo de toda a equipe escolar – da sala de aula ao transporte – para lidar com as diferentes necessidades dos estudantes atendidos pela rede municipal.
Com informações de NoPontoSC. Fonte original.